Warning: Undefined property: stdClass::$registered_domains in /var/www/vhosts/vactik.com/wesselo.vactik.com/wp-content/plugins/vactik-sf-api/index.php on line 48

Warning: Undefined variable $existdomain in /var/www/vhosts/vactik.com/wesselo.vactik.com/wp-content/plugins/vactik-sf-api/index.php on line 56

Notice: Functie _load_textdomain_just_in_time werd verkeerd aangeroepen. Vertaling laden voor het acf domein werd te vroeg geactiveerd. Dit is meestal een aanwijzing dat er wat code in de plugin of het thema te vroeg tegenkomt. Vertalingen moeten worden geladen bij de init actie of later. Lees Foutopsporing in WordPress voor meer informatie. (Dit bericht is toegevoegd in versie 6.7.0.) in /var/www/vhosts/vactik.com/wesselo.vactik.com/wp-includes/functions.php on line 6121
Stichting LVO benoemt Robert Weijmans tot rector Sophianum | Wesselo

Stichting LVO benoemt Robert Weijmans tot rector Sophianum

Het bestuur van LVO heeft Robert Weijmans benoemd tot rector van het Sophianum in Gulpen. Robert start op 1 augustus 2025 en volgt de huidige rector Hans Hupperetz op, die met pensioen gaat.

Robert: “Ik kijk ernaar uit om samen met mijn collega’s te bouwen aan het ‘Nieuwe-wij’ van het Sophianum. Om ons onderwijs nóg meer betekenis te geven en met richting, ruimte en verantwoordelijkheid koers te zetten en onderweg te zijn met elkaar.”

Robert brengt jarenlange ervaring mee binnen het voortgezet onderwijs, van praktijkonderwijs tot gymnasium, zowel als docent Nederlands en geschiedenis, als in diverse leidinggevende rollen. Vanuit het docentschap groeide hij door naar teamleider en conrector. In die functies werkte hij op diverse scholen Noord-Brabant. Hij vervolgde zijn carrière als (interim-) directeur en rector waarbij o.a. het versterken van professionele samenwerking, het vormgeven van strategisch personeelsbeleid en het realiseren van nieuwe onderwijsconcepten centraal stonden.

Wat Robert kenmerkt is een open en toegankelijke stijl van leidinggeven. Hij gelooft in het bouwen aan vertrouwen en in het geven van ruimte en verantwoordelijkheid voor professionele groei en gedeeld leiderschap. In zijn werk staat steeds één vraag centraal: wat hebben onze leerlingen van ons nodigen hoe zorgen we er samen voor dat zij het beste onderwijs krijgen?